lunes, 21 de diciembre de 2015

TAREAS PARA CURSO 3ERO B.G.U. EMPRENDIMIENTO C.A.T. S.L.M. 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: DEL 05 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 09 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES :   PAGINA =76 Y LA PAGINA=77
TRABAJOS GRUPALES:  PAGINA =83
LECCION:  TEMA DIAGRAMA DEL PROYECTO PAGINA= 78 HASTA PAGINA=81

FORMACION HUMANA Y TAREAS DE 1ERO B.G.U. C.A.T. PINTAG

REALICE TODO LO QUE ESTA EN LA AGENDA , ADEMAS NO SE OLVIDE DE TRAER LAS MAQUETAS PARA CALIFICARLE COMO TRABAJOS INDIVIDUALES
GRACIAS

TAREAS PARA CURSO 2DO B.G.U. ASIG: HISTORIA Y CC.SS. C.A.T. S.L.M. 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: DEL 05 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 09 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES :  TUTORIA 126 PAGINA =127
TRABAJOS GRUPALES:  TUTORIA 134 PAGINA 135
LECCIÓN: DEL TERCER PARCIAL PAG 136 HASTA 141 TEMA: LOS TEMAS CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO OLIGÁRQUICO

TAREAS PARA CURSO 1ERO B.G.U. ASIG: HISTORIA Y CC.SS. C.A.T. S.L.M. 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: DEL 05 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 09 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES :   PAGINAS 78-79-82-83
TRABAJOS GRUPALES:  PAGINAS =92-93-102-103
LECCION:  TEMA LAS CRUZADAS PAGINA= 98-99

FORMACION HUMANA Y CULTURA FISICA TAREAS DE 8VO EGB C.A.T. PINTAG

TODO LO QUE SE DEBE HACER EN LA AGENDA

TAREAS PARA CURSO 3ERO B.G.U. EMPRENDIMIENTO C.A.T. PINTAG 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: DEL 06 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 10 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES :   PAGINA =76 Y LA PAGINA=77
TRABAJOS GRUPALES:  PAGINA =83
LECCION:  TEMA DIAGRAMA DEL PROYECTO PAGINA= 78 HASTA PAGINA=81

TAREAS PARA CURSO 2DO B.G.U. ASIG:ED.ARTISTICA C.A.T. PINTAG 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: PAGINA 68-69
TRABAJOS INDIVIDUALES : PAGINA=76 PAGINA =77
TRABAJOS GRUPALES: PAGINA=84 PAGINA=85
LECCION: LOS TEMAS DEL TERCER PARCIAL PAG 87

TAREAS PARA CURSO 2DO B.G.U. ASIG:EMPRENDIMIENTO. C.A.T. PINTAG 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: DEL 06 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 10 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES : PAGINA82 PAGINA =83
TRABAJOS GRUPALES: PAGINA 90 PAGINA 91
LECCION: LOS TEMAS DEL TERCER PARCIAL PAG 87 HASTA 89

TAREAS PARA CURSO 2DO B.G.U. ASIG:CIUDADANIA. C.A.T. PINTAG 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: DEL 06 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 10 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES : TUTORIA 100 PAGINA =101
TRABAJOS GRUPALES: TUTORIA 108 PAGINA 109
LECCION: LOS TEMAS DEL TERCER PARCIAL PAG 106-107

TAREAS PARA CURSO 1EROB.G.U. ASIG: EDUC. ARTISTICA. C.A.T. PINTAG 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: PAGINA =96 Y LA PAGINA=97
TRABAJOS INDIVIDUALES : PAGINA =112 Y LA PAGINA=113
TRABAJOS GRUPALES: PAGINA =118 Y PAGINA=119
LECCION: PAGINAS 120 y 121

TAREAS PARA CURSO 1EROB.G.U. ASIG: DESARROLLO DEL P. C.A.T. PINTAG 3ER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO LECTIVO 2015-2016

DEBERES: DEL 06 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 10 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES :   PAGINA =83 Y LA PAGINA=93
TRABAJOS GRUPALES:  PAGINA =95 Y PAGINA=99
LECCION:  CUESTIONARIO PAGINAS 114 y 115

TAREAS PARA CURSO 9N0 C.A.T. PINTAG TERCER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO 2015-2016

DEBERES: DEL 06 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 10 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES :  TUTORIA 10 PAGINA =260
TRABAJOS GRUPALES:  TUTORIA 12 PAGINA 271
LECCION:  TODOS LOS TEMAS DEL TERCER PARCIAL

TAREAS PARA CURSO 8VO C.A.T. PINTAG TERCER PARCIAL 1ER QUIMESTRE AÑO 2015-2016

DEBERES: DEL 06 DE DICIEMBRE DE 2015 AL 10 DE ENERO DEL 2016
TRABAJOS INDIVIDUALES : TUTORIA 11 PAGINA =337 TUTORIA 13 PAGINA =350
TRABAJOS GRUPALES: TUTORIA 13 PAGINA 349
LECCION: TUTORIA 11 TODA

martes, 8 de diciembre de 2015

1ERO B.G.U. ASIG. FORMACION HUMANA C.A.T.S.L.M.

tema:

CÓMO VIVIR EN LA PLENITUD DEL AMOR

¿Qué le está diciendo el Espíritu de Dios hoy? ¿Qué le está diciendo acerca de su desarrollo espiritual, de su familia y de sus finanzas? Si usted está pasando por alguna dificultad, ¿le ha Él hablado alguna palabra de victoria?

Como hijo de Dios nacido de nuevo usted debería saber la respuesta a esas preguntas.

Considere por un momento lo que sería su vida si usted fuera lleno del amor de Dios. ¿Qué pasaría si usted estuviera rebosando de la presencia de Jesucristo todos los días cuando sale de su casa? ¿Qué pasaría si pudiera vivir en la plenitud del amor, de la sabiduría y del poder de Dios?

Si usted se encuentra en esa situación, voy a ser franco con usted. Es mejor que busque a Dios y le pregunte lo que usted debe hacer. Es mejor que guarde silencio y ponga atención a lo que Él tenga que decirle. Es mejore que se despoje del temor y empiece a confiar en Dios, porque si no, el diablo se va a aprovechar al máximo de usted.

Sin duda, su vida sería asombrosa.

Sin embargo, esa clase de vida sobrepasa las aspiraciones que la mayoría de los cristianos tienen. Muchos hasta pondrían en tela de juicio que tal vida sea posible. No creen que nadie en esta vida pueda alcanzar tal nivel espiritual.

Sin embargo, de acuerdo al Nuevo Testamento, están equivocados. En sus páginas vemos que esa es exactamente la clase de vida que los creyentes están llamados a vivir. Es la clase de vida que el apóstol Pablo tenía presente cuando, por inspiración del Espíritu Santo, escribió la oración de Efesios 3:14-21:

Por esta causa doblo mis rodillas ante el Padre de nuestro Señor Jesucristo (de quien toma nombre toda familia en los cielos y en la tierra), para que os dé, conforme a las riquezas de su gloria, el ser fortalecidos con poder en el hombre interior por su Espíritu; para que habite Cristo por la fe en vuestros corazones, a fin de que, arraigados y cimentados en amor, seáis plenamente capaces de comprender con todos los santos cuál sea la anchura, la longitud, la profundidad y la altura, y de conocer el amor de Cristo, que excede a todo conocimiento, para que seáis llenos de toda la plenitud de Dios. Y a Aquel que es poderoso para hacer todas las cosas mucho más abundantemente de lo que pedimos o entendemos, según el poder que actúa en nosotros, a él sea gloria en la iglesia en Cristo Jesús por todas las edades, por los siglos de los siglos. Amén.

ASIG, EDUC. ARTISTICA CURSO 2DOB.G.U. C.A.T. PINTAG

TEMA: LA MÚSICA

OBSERVE ELVIDEO Y COMENTE

ASIG A DISTANCIA :EDUC. ARTISTICA 1ERO B.G.U. C.A.T. PINTAG

TEMA: LA ESCULTURA ABSTRACTA

observe el video y comente y si ´puede realice esta actividad es facillllllll¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

8VO ASIG: FORMACION HUMANA C.A.T.PINTAG para la fecha 13 de diciembre de 2015

TEMA: CUARTO MANDAMIENTO HONRA A TU PADRE Y MADRE

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTE

ASIGNATURA IMPAR EDUC. PARA LA CIUDADANIA CA.T. PINTAG

TEMA:Normas de trato social Normas moralesNormas Jurídicos

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA IMPAR: EMPREMDIMIENTO Y G. 2DO B.G.U. C.A.T. PINTAG

TEMA:ESTRATEGIAS PARA EMPRENDER.

OBSERVE ELVIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA IMPAR ESTUDIOS SOCIALES 9NO C.A.T. PINTAG

TEMA:conquista la consecuencia de las conquistas españolas

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA IMPAR EMPRENDIMIENTO Y G. CAT S.L.M CURSO 3ERO B.G.U.

TEMA:Diagramación del proyecto emprendedor

OBSERVE LOS VIDEOS DE LOS METODOS C.M.P..y PERT

ASIGNATURAS IMPARES C.A.T. S.L.M.--historia de segundo b.g.u.

TEMA: FORMACIÓN DEL ESTADO ECUATORIANO

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

lunes, 23 de noviembre de 2015

prueba 2do parcial curso 2do b.g.u. asig,. formacion humana

Investigue lo siguiente:

escriba una leyenda de Quito, luego publique e imprina y pegue en su cuaderno

NOTA

NO SE ACPTARA LEYENDAS QUITEÑAS REPETIDAS Y PEOR COPIADAS

GRACIAAS

prueba 2do parcial curso 2do b.g.u. asig,. HISTORIA Y CC.SS.

Realice la pagina 110 y 111 DEL TEXTO DE HISTORIA Y CC.SS. DE 2DO BGU

prueba 2do parcial curso 1ERO b.g.u. asig,. HISTORIA y CC.SS.

REALICE LA PAGINA 78-79 DEL TEXTO DE HISTORIA Y CC.SS. DE 1ERO B.G.U.

prueba 2do parcial curso 3ERO b.g.u. asig,. EMPRENDIMIENTO y G.

Realice LA PAG. 60 DEL TEXTO DE EMPRENDIMIENTO DE 3ER BGU

prueba 2do parcial curso 2DO b.g.u. asig,. EMPRENDIMIENTO y G.

Realice LA PAGINA 82-83 DEL TEXTO DE EMPRENDIMIENTO DE 2do BGU

prueba 2do parcial curso 2do b.g.u. asig,. EDUC. PARA LA CIUDADANIA

REALICE LA PAGINA 88 y 89 DEL LIBRO DE CIUDADANIA

prueba 2do parcial curso 2do b.g.u. asig,. EDUC. ARTISTICA.

prueba 2do parcial curso 8VO E.G.B.S.. asig,. EDUC. FISICA

ESCRIBA LAS PRINCIPALES REGLAS DEL FÚTBOL.
VEA EL VIDEO Y ESCRIBA LASD TREGLASQ ENCUENTRE
https://youtu.be/MZqlZ7sVHQY

prueba 2do parcial curso 2do b.g.u. asig,. EDUC. ARTISITICA.

RESUELVA LA PAG 68-69

prueba 2do parcial curso 1ero b.g.u. asig,. EDUC. ARTISITICA.

RESUELVA LA PAG 86-87

prueba 2do parcial curso 1ero b.g.u. asig,. Desarrollo del P.

CUESTIONARIO

1.-Que diferencia hay entre conceptualizar y definir?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.-En que consiste un razonamientopor Analogia

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3.-Escriba con sus propias palabras que es el argumento

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4.-Escriba la estructura del Argumento?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.-Que es el razomaniemto?

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prueba 2do parcial curso 9no asig,. CC.SS.

1.-escriba en tres lineas la teoria asiatica
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
2.- Escriba en tres lineas la teoria Oceanica
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-
_________________________________________________________________________________
3.- Escriba en tres lineas la teoria Autoctonista
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.-Escriba dos caracteristicas del periodo Paleoindio
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.- En que paises se encontro el periodo Integracionista?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.-Escriba tres caracteristicas de klos Olmecas
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.- Escriba dos clases sociales de la estructura social de los Aztecas?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.- Que territorios ocuparon los mayas?
_________________________________________________________________________________

9.- Escriba dos caracteristica de la cultura TIAWUANACO?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.-Que era el Ayllu en los Incas?
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prueba 2do parcial curso 8vo asig,. CC.SS.

CUESTIONARIO

1.- Escriba un concepto de Familia
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2.-Escriba dos tipos de hogares
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3.- Escriba dos tipos de familias
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4.-Escriba un concepto de organizacion social
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5.-Como se conforma un movimiento social
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6.- Escriba dos elementos de la identidad nacional
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7.-

lunes, 16 de noviembre de 2015

ASIGNATURA A DISTANCIA: 1ERO B.G.U. FORMACION HUMANA C.A.T. S.L.M.

TEMA:El hombre NECESITA la ayuda de Dios

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA A DISTANCIA: 2DO B.G.U. EDUCACIÓN ARTÍSTICA C.A.T. PINTAG

TEMA:

La pintura Géneros de la pintura Técnicas de la pintura

O EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA A DISTANCIA: 1ERO B.G.U. C.A.T. PINTAG

TEMA:Contexto interno y externo De Una imagen.

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA A DISTANCIA: 8VO FORMACION HUMANA C.A.T. PINTAG

TEMA:LA FAMILIA ISRAELITA
OBSERVE EL VÍDEO Y COMENTE

ASIGNATURA A DISTANCIA: 8VO EDUCACION FISICA C.A.T. PINTAG

TEMA: EL BASKETBOOLL

OBSERVAR EL VIDEO Y COMENTELO

martes, 10 de noviembre de 2015

ASIGNATURA A DISTANCIA: 2DO B.G.U. EDUCACIÓN ARTÍSTICA C.A.T. PINTAG

TEMA: La danza: Elementos Fundamentales Géneros de danza

Observe el video y comentelo

ASIGNATURA A DISTANCIA: 1ERO B.G.U. EDUCACIÓN ARTÍSTICA C.A.T. PINTAG

TEMA: EL LENGUAJE VISUAL

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA A DISTANCIA: 1ERO B.G.U. FORMACION HUMANA C.A.T. S.L.M.

TEMA: - El Plan de Dios: una vida en plenitud

OBSERVAR EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA A DISTANCIA: 8VO FORMACION HUMANA C.A.T. PINTAG

TEMA:TIPOS DE ORGANIZACION DE LA FAMILIA

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA A DISTANCIA: 8VO EDUCACION FISICA C.A.T. PINTAG

OBSERVAR EL JUEGO Y COMENTELO

EDUCACION PARA LA CIUDADANIA C.A.T. PINTAG

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

EMPRENDIMIENTO y G. C.A.T. PINTAG CURSO: 2DO B.G.U.

TEMA : LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACION

OBSERVE LOS VIDEOS Y COMENTE

ESTUDIOS SOCIALES CURSO 9NO C.A.T. PINTAG

TEMA: LOS OLMECAS

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

Emprendimiento y G. c.a.t. PINTAG CURSO 3ERB.G.U.

TEMA: LA DEMANDA DE NUESTROS CLIENTES
Analiza lo que es la OFERTA y DEMANDA de un producto que te gustaría lanzar al mercado.

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historia y cc.ss. 2dob.g.u. c.a.t. S.L.M.

TEMA: 10 DE AGOSTO DE 1809

OBSERVE EKL VIDEO Y COMENTELO

miércoles, 4 de noviembre de 2015

2DO B.G.U. EDUCACION ARTISTICA

TEMA: CODIGO VERBAL "EL NARRADOR"
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

1ERO B.G.U. FORMACION HUMANA

TEMA: EL DIA DE LOS DIFUNTOS
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTE

1ERO B.G.U. EDUCACION ARTISTICA

TEMA: EL TEATRO
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTE

8VO FORMACION HUMANA

TEMA: LAS ETAPAS DE LA VIDA FAMILIAR

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTE

8vo cultura fisica

TEMA: DERRIVAR CONOS
OBSERVE EL VÍDEO Y COMENTE

miércoles, 28 de octubre de 2015

formacion humana 1ero b.g.u.

tema la anorexia
observe el video y comentelo

lunes, 26 de octubre de 2015

EDUCACION ARTISTICA 1ERO B.G.U. C.A.T. PINTAG

TEMA: EL MONTAJE VISUAL
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTE

2DO B.G.U.E asignatura: educacion artística

TEMA:EL SONIDO EN LA CIMEMATIGRAFIA
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

8vo educacion fisica c.a.t. PINTAG

tema: reseña histoprica del atletismo

observe el video y comentelo

8vo E.G.B. ASIGNATURA FORMACION HUMANA

TEMA:LOS DERECHOS DE LA FAMILIA
observe el video y comentelo

lunes, 19 de octubre de 2015

ASIGNATURA : EDUCACION ARTÍSTICA CURSO 2CO B.G.U. C.A.T PINTAG

TEMA:El teatro
OBSERVE LOS VÍDEOS Y COMENTELOS

ASIGNATURA : EDUCACION ARTÍSTICA CURSO 1ER B.G.U.

TEMA:La actuación El montaje visual La memoria visual del entorno

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA 8VO E.G.B. SOLO C.A.T. PINTAG

TEMA:Lanzamiento de la bala
Observe el vídeo y practiquelo en casa

ASIGNATURA: FORMACION HUMANA 8VO E.G.B. SOLO C.A.T. PINTAG

TEMA:Escribe que es para ti núcleo familiar.
Lee Exodo cap. 20 del 1 al 17.

Realice un comentario sobre el video

ASIGNATURA PAR :DESARROLLO DEL P. B.G.U. SOLO EL C.A.T.PINTAG

1.- LEE EL TEXTO DE LA PAG.38 Y RESPONDE LA SIGUIENTES PREGUNTAS

1.-ENCUENTRAS ALGUNA CONTRADICCION EN LA SENTENCIA DEL JUEZ?

2.-ENCUENTRAS ALGUNA CONTRADICCIÓN EN EL ARGUMENTO DEL ABOGADO?

3.-¿PORQUÉ EL AHORCAMIENTOTUVO LUGAR ?

ASIGNATURA PAR : EE. SS. 8VO E.G. B.S. SOLO EL C.A.T.PINTAG.

TEMA:La sociedad
COMENTE EL VIDEO

ASIGNATURA PAR : HISTORIA Y CC.SS. 2DO B.G.U. SOLO EL C.A.T. S.L.M.

TEMA:Principales centros Culturales del Mundo AntiguO Grecia
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA PAR : EMPRENDIMIENTO 3ERO B.G.U. SOLO EL C.A.T. S.L.M.

TEMA:¿Cómo recolectar información en el sondeo del mercado?

lea y comente

jueves, 15 de octubre de 2015

Emprendimiento y Gestion de 2do b.g.u.

Haga resúmenes sobre la comunicación efectiva y asertiva de la pagina 31 a la 35 publique y luego imprima y pegue en su cuaderno de emprendimiento.
gracias

prueba parcial de HISTORIA Y CC.SS. 2DO B.G.U.

PRUEBA 1ER PARCIAL DE HISTORIA Y CC.SS.

RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1.Cuales son las características del sistema mercantilismo

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.Que medios tomaron los españoles al llegar a nuestras tierras

3.Cual crees tu que los propósitos ocultos que traían los españoles

4.Porque crees que vencieron los españoles hacia los indigenas

5.Escriba 2 consecuencia de la conquista española

miércoles, 14 de octubre de 2015

prueba de 1ero parcial de HISTORIA y CC.SS.curso 1er b.g.u.

cuestionario
1.- ESCRIBA LA TEORIA DEL OASIS?
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.-QUE SON LAS FUENTES NO ESCRITAS?
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3.-CUALES ERAN LOS UTENSILIOS EN LA AGRICULTURA.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4.-ESCRIBA DOS CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO AGRÍCOLA
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5.-¿QUE ES EL PROTOURBANISMO

PRUEBA PARCIAL DE ARTISTICA DE 1ERO Y 2DO

LEA CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES INDICACIONES PARA REALIZAR SU PRUEBA EN BLOG
PARA CURSO: 1ERO B.G.U.
1.- realice la pagina 34 y 35 del texto educación artística
2.- escanee y suba al blog http//:talleresiiquimestre.blogspot.com

PARA CURSO: 2DO B.G.U.
1.- realice la pagina 34 y 35 del texto educación artística
2.- escanee y suba al blog http//:talleresiiquimestre.blogspot.com

PRUEBA 1ER PARCIAL 8VO ESTUDIOS SOCIALES

PRUEBA 1ERO PARCIAL

1.-¿QUE SON LAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN?

2.-¿QUE SON LAS RELACIONES DE CONSUMO?

3.-ESCRIBA DOS RECURSOS NO RENOVABLES?

4.-¿QUE ES EL SECTOR PRIMARIO?

5.-¿ESCRIBA LOS SECTORES MAS GANADEROS DE LA SIERRA ECUATORIANA?

6.-¿CUÁLES SON LAS ESPECIES MARINAS QUE SE PESCA EN EL ECUADOR?

7.-¿CUÁLES SON LOS SERVICIOS QUE COMPLEMENTA EL SECTOR TERCIARIO?

8.-ESCRIBA LOS 2 PROBLEMAS ECONÓMICOS MAS IMPORTANTES DEL ECUADOR?

9.-QUE ES LA INFLACIÓN ?

10.- ¿QUÉ ES EL SUMAK KAUSAY?

pueba 1er parcial ESTUDIOS SOCIALES 9NO

PRUEBA PARCIAL
1.-¿QUIEN FUE MAHOMA?
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.- ¿QUIEN FUE JESUS DE NAZARETH?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3.-ESCRIBA 2 CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE ATENAS?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4.-ESCRIBA DOS PENSADORES DE GRECIA?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5.-¿ESCRIBA DOS APORTES DE MESOPOTAMIA A LA HUMANIDAD?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6.-ESCRIBA DOS CARACTERÍSTICAS DE LA RELIGIÓN DEL ANTIGUO EGIPTO?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7.-¿ESCRIBA DOS APORTES DE LA CHINA A LA HUMANIDAD?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8.-¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA GANADERÍA?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
9.-¿ESCRIBA DOS CARACTERÍSTICAS DE LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICO?

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10.-¿ESCRIBA 2 CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD DE LOS METALES?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

martes, 13 de octubre de 2015

prueba 1er parcial DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

cuestionario de Desarrollo del Pensamiento

1.-¿Quién es Tales de Mileto?

3.-¿Qué es el método experimental?

4.-¿Que es lo tangible y un ejemplo?.

5.- ¿Qué es lo Intangible y un ejemplo?

6.-¿Cómo surge la filosofía y escriba las tres funciones?

7.-¿Qué es el acto de filosofar?

8.-¿Qué es la Mayeutica?

10.-¿Qué tipos de problemas resuelve las ciencias?

11.- Explique por qué la filosofía es a la vez método y contenido?

12.-Un supuesto es lo mismo que un dogma?

13.-¿Escriba 2 características de la sombra y la duda?

14.-¿Explique tres razones por las que se considera que las respuestas de la filosofía deben ser radicales
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

15.-¿Qué es el mito?
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

eDUCACION PARA LA CIUDADANIA "PRUEBA PARCIAL 1ERO"

Prueba en blog 1er parcial EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

1.-Completa la siguiente tabla resumiendo los métodos para recolectar datos.

MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Recursos relacionados con el poder de reconocimiento
Recursos relacionados con el poder
Recursos relacionados con bienes o riquezas

2.-Consigue periódicos variados y elige una situación conflictiva extraída de una nota periodística y elabora un portafolio .Analiza esa situación teniendo en cuenta los conceptos estudiados en este bloque y respondiendo a las siguientes preguntas.-

· ¿Qué es el conflicto?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

· ¿Cuáles son las causas o razones de ese conflicto?

· ¿Qué o quienes son responsables de generar ese conflicto?¿Quién o quienes no son responsables?

· ¿Les parece que los medios utilizados para resolver el conflicto fueron adecuados ?

· Existen mejores alternativas de solución para ese conflicto

¿Cuáles son los tipos de conflictos Realice una breve descripción de cada uno?

· ¿Cuáles son los tipos de conflictos ?Realiza una breve descripción de cada uno.

· En que consiste la negociación?

· ¿Cuáles son los tipos de conflictos más comunes en tu salón de clases?¿Qué han hecho para solucionarlos?

prueba 1ero parcial de tercero b.g.u.

Prueba en blog 1er parcial

1.-Completa la siguiente tabla resumiendo los métodos para recolectar datos.

METODOS DE RECOLECCION DE DATOS
Focus Group
Phillips 66
Delphi
Entrevista
Encuesta

2.- Encierre en un círculo el literal que obtenga la respuesta correcta

1.-El Emprendedor de ser un:

a.-Forjador de ideas innovadoras y viables

b. -Bueno en la literatura

c.- Pesimista en la ejecución de su trabajo

2.-Para evaluar la idea de negocio se requiere de>:

a.- Reconocimiento de la marca por parte de los clientes

b.- Creatividad y persuasión

c.- Mentiras

d.- Aplicación de estrategias de comercialización eficientes.

3.-Lee el siguiente caso y contesta las preguntas propuestas

En un tranquilo y humilde barrio de las afueras de la ciudad, Juan inauguró una tienda de zapatos con precios que sobrepasan el nivel económico de los habitantes del mismo . Cada día se paraban frente a una vitrina mujeres a observar los lindos diseños que se exhibían en la tienda, mientras otras personas felicitaban a Juan , que era el dueño de la tienda por su iniciativa en el negocio. Sin embargo, no contaban con el dinero suficiente como para adquirir los innovadores zapatos, y las escasas ventas de la tienda sólo servía para pagar gastos de arriendo y servicios básicos.-

· ¿Crees que el producto tenía aceptación por el público?

· ¿Piensas que Juan debería trasladar el negocio a otro barrio, con un mayor nivel de ingresos?

· ¿Juan tendría que cambiar el nivel de calidad de los productos?

· ¿Qué estrategias utilizarías tú, para el negocio no tenga que cerrarse?

lunes, 5 de octubre de 2015

2DO HISTORIA Y CC.SS TEMA: LOS INCAS

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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TEMA: EKL METODO SOCRATICO

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2do b.g.u. EDUCACION PARA LA CIUDADANIOA TEMA:QUE ES EL CONFLICTO????

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asignatura 9no EGB TEMA:LA EXPANSION DEL CRISTIANISMO

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ASIGNATURAS IMPARES 3ERO B.G.U. EMPRENDIMIENTO TEMA:¿Cómo recolectar información en el sondeo del mercado?

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2DOB.G.U. ASIGNATURA EDUCACIÓN ARTÍSTICA TEMA: LA ACTUACIÓN

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1ero B.G.U. Asignatura formacion humana:

Realice un autobiografia de su vida

1ero B.G.U. Asignatura:Formacion humana

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8vo asignatura;formacion humana tema las necesidades en el seno de la familia

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8vo asignatura educación fisica TEMA SALTAR LA CUERDA

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jueves, 1 de octubre de 2015

el valor del mes de octubre :El respeto ASIGNATURA FORMACIÓN HUMANA

El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. Como tal, la palabra proviene del latín respectus, que traduce ‘atención’, ‘consideración’, y originalmente significaba ‘mirar de nuevo’, de allí que algo que merezca una segunda mirada sea algo digno de respeto.

El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.

Ahora bien, el respeto también debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en todos los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás.

En este sentido, respetar también es ser tolerante con quien no piensa igual que tú, con quien no comparte tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido diferenciarse. El respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor supremo en las sociedades modernas que aspiran a ser justas y a garantizar una sana convivencia.

Muchas religiones, de hecho, abordan la cuestión del respeto hacia los demás, porque es una de las reglas esenciales para tener una relación sana con el prójimo.

Vea también Valores morales.

Expresiones con respeto

Respeto es una palabra cuyo significado puede variar con respecto al contexto donde se encuentre.

El respeto puede manifestarse como un sentimiento de obediencia y cumplimiento de ciertas normas: el respeto a la ley, por ejemplo.

Tener respeto por alguien o algo superior, por su parte, alude a una actitud que puede expresarse como sumisión, temor, recelo o prudencia.

Hablar acerca de un tema con respeto, como, por ejemplo, las diferentes religiones, creencias y comportamientos del ser humano, es hablar de manera sensible, ponderada y reflexiva, sin incurrir en descalificaciones o menosprecios.

Asimismo, la expresión “con todos mis respetos” indica que lo que se va a decir a continuación es una crítica pero constructiva y con respeto hacia la otra persona.

El respeto puede ser también una forma de mostrar veneración o adoración, de prestar culto o rendir homenaje a alguien, como lo indica la expresión “presentar mis respetos”. En este caso, cuando utilizamos la palabra “respetos” en plural, es para significar saludos de cortesía.

“Faltar al respeto”, finalmente, es no guardar la consideración o el debido respeto a una persona, en especial al decirle una cosa poco apropiada.