TALLERESIIQUIMESTRE: octubre 2015

miércoles, 28 de octubre de 2015

formacion humana 1ero b.g.u.

tema la anorexia
observe el video y comentelo

lunes, 26 de octubre de 2015

EDUCACION ARTISTICA 1ERO B.G.U. C.A.T. PINTAG

TEMA: EL MONTAJE VISUAL
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTE

2DO B.G.U.E asignatura: educacion artística

TEMA:EL SONIDO EN LA CIMEMATIGRAFIA
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

8vo educacion fisica c.a.t. PINTAG

tema: reseña histoprica del atletismo

observe el video y comentelo

8vo E.G.B. ASIGNATURA FORMACION HUMANA

TEMA:LOS DERECHOS DE LA FAMILIA
observe el video y comentelo

lunes, 19 de octubre de 2015

ASIGNATURA : EDUCACION ARTÍSTICA CURSO 2CO B.G.U. C.A.T PINTAG

TEMA:El teatro
OBSERVE LOS VÍDEOS Y COMENTELOS

ASIGNATURA : EDUCACION ARTÍSTICA CURSO 1ER B.G.U.

TEMA:La actuación El montaje visual La memoria visual del entorno

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA 8VO E.G.B. SOLO C.A.T. PINTAG

TEMA:Lanzamiento de la bala
Observe el vídeo y practiquelo en casa

ASIGNATURA: FORMACION HUMANA 8VO E.G.B. SOLO C.A.T. PINTAG

TEMA:Escribe que es para ti núcleo familiar.
Lee Exodo cap. 20 del 1 al 17.

Realice un comentario sobre el video

ASIGNATURA PAR :DESARROLLO DEL P. B.G.U. SOLO EL C.A.T.PINTAG

1.- LEE EL TEXTO DE LA PAG.38 Y RESPONDE LA SIGUIENTES PREGUNTAS

1.-ENCUENTRAS ALGUNA CONTRADICCION EN LA SENTENCIA DEL JUEZ?

2.-ENCUENTRAS ALGUNA CONTRADICCIÓN EN EL ARGUMENTO DEL ABOGADO?

3.-¿PORQUÉ EL AHORCAMIENTOTUVO LUGAR ?

ASIGNATURA PAR : EE. SS. 8VO E.G. B.S. SOLO EL C.A.T.PINTAG.

TEMA:La sociedad
COMENTE EL VIDEO

ASIGNATURA PAR : HISTORIA Y CC.SS. 2DO B.G.U. SOLO EL C.A.T. S.L.M.

TEMA:Principales centros Culturales del Mundo AntiguO Grecia
OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

ASIGNATURA PAR : EMPRENDIMIENTO 3ERO B.G.U. SOLO EL C.A.T. S.L.M.

TEMA:¿Cómo recolectar información en el sondeo del mercado?

lea y comente

jueves, 15 de octubre de 2015

Emprendimiento y Gestion de 2do b.g.u.

Haga resúmenes sobre la comunicación efectiva y asertiva de la pagina 31 a la 35 publique y luego imprima y pegue en su cuaderno de emprendimiento.
gracias

prueba parcial de HISTORIA Y CC.SS. 2DO B.G.U.

PRUEBA 1ER PARCIAL DE HISTORIA Y CC.SS.

RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1.Cuales son las características del sistema mercantilismo

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2.Que medios tomaron los españoles al llegar a nuestras tierras

3.Cual crees tu que los propósitos ocultos que traían los españoles

4.Porque crees que vencieron los españoles hacia los indigenas

5.Escriba 2 consecuencia de la conquista española

miércoles, 14 de octubre de 2015

prueba de 1ero parcial de HISTORIA y CC.SS.curso 1er b.g.u.

cuestionario
1.- ESCRIBA LA TEORIA DEL OASIS?
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2.-QUE SON LAS FUENTES NO ESCRITAS?
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3.-CUALES ERAN LOS UTENSILIOS EN LA AGRICULTURA.
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4.-ESCRIBA DOS CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO AGRÍCOLA
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5.-¿QUE ES EL PROTOURBANISMO

PRUEBA PARCIAL DE ARTISTICA DE 1ERO Y 2DO

LEA CON ATENCIÓN LAS SIGUIENTES INDICACIONES PARA REALIZAR SU PRUEBA EN BLOG
PARA CURSO: 1ERO B.G.U.
1.- realice la pagina 34 y 35 del texto educación artística
2.- escanee y suba al blog http//:talleresiiquimestre.blogspot.com

PARA CURSO: 2DO B.G.U.
1.- realice la pagina 34 y 35 del texto educación artística
2.- escanee y suba al blog http//:talleresiiquimestre.blogspot.com

PRUEBA 1ER PARCIAL 8VO ESTUDIOS SOCIALES

PRUEBA 1ERO PARCIAL

1.-¿QUE SON LAS RELACIONES DE PRODUCCIÓN?

2.-¿QUE SON LAS RELACIONES DE CONSUMO?

3.-ESCRIBA DOS RECURSOS NO RENOVABLES?

4.-¿QUE ES EL SECTOR PRIMARIO?

5.-¿ESCRIBA LOS SECTORES MAS GANADEROS DE LA SIERRA ECUATORIANA?

6.-¿CUÁLES SON LAS ESPECIES MARINAS QUE SE PESCA EN EL ECUADOR?

7.-¿CUÁLES SON LOS SERVICIOS QUE COMPLEMENTA EL SECTOR TERCIARIO?

8.-ESCRIBA LOS 2 PROBLEMAS ECONÓMICOS MAS IMPORTANTES DEL ECUADOR?

9.-QUE ES LA INFLACIÓN ?

10.- ¿QUÉ ES EL SUMAK KAUSAY?

pueba 1er parcial ESTUDIOS SOCIALES 9NO

PRUEBA PARCIAL
1.-¿QUIEN FUE MAHOMA?
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2.- ¿QUIEN FUE JESUS DE NAZARETH?

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3.-ESCRIBA 2 CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE ATENAS?
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4.-ESCRIBA DOS PENSADORES DE GRECIA?
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5.-¿ESCRIBA DOS APORTES DE MESOPOTAMIA A LA HUMANIDAD?
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6.-ESCRIBA DOS CARACTERÍSTICAS DE LA RELIGIÓN DEL ANTIGUO EGIPTO?
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7.-¿ESCRIBA DOS APORTES DE LA CHINA A LA HUMANIDAD?
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8.-¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA GANADERÍA?
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9.-¿ESCRIBA DOS CARACTERÍSTICAS DE LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICO?

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10.-¿ESCRIBA 2 CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD DE LOS METALES?
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martes, 13 de octubre de 2015

prueba 1er parcial DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

cuestionario de Desarrollo del Pensamiento

1.-¿Quién es Tales de Mileto?

3.-¿Qué es el método experimental?

4.-¿Que es lo tangible y un ejemplo?.

5.- ¿Qué es lo Intangible y un ejemplo?

6.-¿Cómo surge la filosofía y escriba las tres funciones?

7.-¿Qué es el acto de filosofar?

8.-¿Qué es la Mayeutica?

10.-¿Qué tipos de problemas resuelve las ciencias?

11.- Explique por qué la filosofía es a la vez método y contenido?

12.-Un supuesto es lo mismo que un dogma?

13.-¿Escriba 2 características de la sombra y la duda?

14.-¿Explique tres razones por las que se considera que las respuestas de la filosofía deben ser radicales
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15.-¿Qué es el mito?
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eDUCACION PARA LA CIUDADANIA "PRUEBA PARCIAL 1ERO"

Prueba en blog 1er parcial EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

1.-Completa la siguiente tabla resumiendo los métodos para recolectar datos.

MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Recursos relacionados con el poder de reconocimiento
Recursos relacionados con el poder
Recursos relacionados con bienes o riquezas

2.-Consigue periódicos variados y elige una situación conflictiva extraída de una nota periodística y elabora un portafolio .Analiza esa situación teniendo en cuenta los conceptos estudiados en este bloque y respondiendo a las siguientes preguntas.-

· ¿Qué es el conflicto?

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· ¿Cuáles son las causas o razones de ese conflicto?

· ¿Qué o quienes son responsables de generar ese conflicto?¿Quién o quienes no son responsables?

· ¿Les parece que los medios utilizados para resolver el conflicto fueron adecuados ?

· Existen mejores alternativas de solución para ese conflicto

¿Cuáles son los tipos de conflictos Realice una breve descripción de cada uno?

· ¿Cuáles son los tipos de conflictos ?Realiza una breve descripción de cada uno.

· En que consiste la negociación?

· ¿Cuáles son los tipos de conflictos más comunes en tu salón de clases?¿Qué han hecho para solucionarlos?

prueba 1ero parcial de tercero b.g.u.

Prueba en blog 1er parcial

1.-Completa la siguiente tabla resumiendo los métodos para recolectar datos.

METODOS DE RECOLECCION DE DATOS
Focus Group
Phillips 66
Delphi
Entrevista
Encuesta

2.- Encierre en un círculo el literal que obtenga la respuesta correcta

1.-El Emprendedor de ser un:

a.-Forjador de ideas innovadoras y viables

b. -Bueno en la literatura

c.- Pesimista en la ejecución de su trabajo

2.-Para evaluar la idea de negocio se requiere de>:

a.- Reconocimiento de la marca por parte de los clientes

b.- Creatividad y persuasión

c.- Mentiras

d.- Aplicación de estrategias de comercialización eficientes.

3.-Lee el siguiente caso y contesta las preguntas propuestas

En un tranquilo y humilde barrio de las afueras de la ciudad, Juan inauguró una tienda de zapatos con precios que sobrepasan el nivel económico de los habitantes del mismo . Cada día se paraban frente a una vitrina mujeres a observar los lindos diseños que se exhibían en la tienda, mientras otras personas felicitaban a Juan , que era el dueño de la tienda por su iniciativa en el negocio. Sin embargo, no contaban con el dinero suficiente como para adquirir los innovadores zapatos, y las escasas ventas de la tienda sólo servía para pagar gastos de arriendo y servicios básicos.-

· ¿Crees que el producto tenía aceptación por el público?

· ¿Piensas que Juan debería trasladar el negocio a otro barrio, con un mayor nivel de ingresos?

· ¿Juan tendría que cambiar el nivel de calidad de los productos?

· ¿Qué estrategias utilizarías tú, para el negocio no tenga que cerrarse?

lunes, 5 de octubre de 2015

2DO HISTORIA Y CC.SS TEMA: LOS INCAS

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TEMA: EKL METODO SOCRATICO

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

2do b.g.u. EDUCACION PARA LA CIUDADANIOA TEMA:QUE ES EL CONFLICTO????

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

asignatura 9no EGB TEMA:LA EXPANSION DEL CRISTIANISMO

OBSERVE EL ÍDEO Y COMENTELO

ASIGNATURAS IMPARES 3ERO B.G.U. EMPRENDIMIENTO TEMA:¿Cómo recolectar información en el sondeo del mercado?

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

2DOB.G.U. ASIGNATURA EDUCACIÓN ARTÍSTICA TEMA: LA ACTUACIÓN

OBSERVE EL VIDEO Y COMENTELO

1ero B.G.U. Asignatura formacion humana:

Realice un autobiografia de su vida

1ero B.G.U. Asignatura:Formacion humana

observe el video y comentelo

8vo asignatura;formacion humana tema las necesidades en el seno de la familia

observe el video y comente

8vo asignatura educación fisica TEMA SALTAR LA CUERDA

observe el video y practique en casa para la próxima tutoria

jueves, 1 de octubre de 2015

el valor del mes de octubre :El respeto ASIGNATURA FORMACIÓN HUMANA

El respeto es un sentimiento positivo que se refiere a la acción de respetar; es equivalente a tener veneración, aprecio y reconocimiento por una persona o cosa. Como tal, la palabra proviene del latín respectus, que traduce ‘atención’, ‘consideración’, y originalmente significaba ‘mirar de nuevo’, de allí que algo que merezca una segunda mirada sea algo digno de respeto.

El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.

Ahora bien, el respeto también debe aprenderse. Respetar no significa estar de acuerdo en todos los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás.

En este sentido, respetar también es ser tolerante con quien no piensa igual que tú, con quien no comparte tus mismos gustos o intereses, con quien es diferente o ha decidido diferenciarse. El respeto a la diversidad de ideas, opiniones y maneras de ser es un valor supremo en las sociedades modernas que aspiran a ser justas y a garantizar una sana convivencia.

Muchas religiones, de hecho, abordan la cuestión del respeto hacia los demás, porque es una de las reglas esenciales para tener una relación sana con el prójimo.

Vea también Valores morales.

Expresiones con respeto

Respeto es una palabra cuyo significado puede variar con respecto al contexto donde se encuentre.

El respeto puede manifestarse como un sentimiento de obediencia y cumplimiento de ciertas normas: el respeto a la ley, por ejemplo.

Tener respeto por alguien o algo superior, por su parte, alude a una actitud que puede expresarse como sumisión, temor, recelo o prudencia.

Hablar acerca de un tema con respeto, como, por ejemplo, las diferentes religiones, creencias y comportamientos del ser humano, es hablar de manera sensible, ponderada y reflexiva, sin incurrir en descalificaciones o menosprecios.

Asimismo, la expresión “con todos mis respetos” indica que lo que se va a decir a continuación es una crítica pero constructiva y con respeto hacia la otra persona.

El respeto puede ser también una forma de mostrar veneración o adoración, de prestar culto o rendir homenaje a alguien, como lo indica la expresión “presentar mis respetos”. En este caso, cuando utilizamos la palabra “respetos” en plural, es para significar saludos de cortesía.

“Faltar al respeto”, finalmente, es no guardar la consideración o el debido respeto a una persona, en especial al decirle una cosa poco apropiada.

formacion humana 1ero b.g.u. c.a.t. s.l.m.

¿Que sentido tiene la visa para el joven de hoy?
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